Würdigen Sie besondere Leistungen oder Beiträge aus ihrer Vergangenheit: „Ihre Erfahrung im Umgang mit der Fusion im Jahr 2008 ist für unsere aktuelle Situation besonders relevant“ oder „Die Gartenmethoden, die Sie im Laufe der Jahre entwickelt haben, haben sich eindeutig in der Produktivität ausgezahlt.“ Konkrete Referenzen zeigen, dass Sie die Leistungen des Bewerbers wirklich wahrgenommen und gewürdigt haben.
Fordern Sie sie auf, ihren Beitrag so zu leisten, dass der Wert ihres angesammelten Wissens deutlich wird: „Wie passen diese neuen Prozesse Ihrer Meinung nach zu Ihrem Hintergrund in der Fertigung?“ oder „Sie haben schon viele Marktzyklen erlebt – welche Muster stellen Sie in der aktuellen Situation fest?“ Diese Fragen positionieren ihre Erfahrung als wertvolle Ressource.
Erkennen Sie ausdrücklich die Erkenntnisse an, die sich aus umfassender Erfahrung ergeben: „Das ist die Art von differenzierter Sichtweise, die man nur durch jahrelange Arbeit in diesem Bereich erlangt“ oder „Sie haben das Problem sofort erkannt – hier zeigt sich der Wert der Erfahrung.“ Diese Anerkennungen bestätigen, dass Erfahrung einzigartige Fähigkeiten mit sich bringt, die es wert sind, respektiert zu werden.
Diese Techniken funktionieren, weil sie ein grundlegendes menschliches Bedürfnis nach Anerkennung von Lebenserfahrung und angesammelter Weisheit ansprechen. Viele Menschen, die Jahrzehnte damit verbracht haben, Fachwissen zu entwickeln oder sich in bestimmten Bereichen zurechtzufinden, wünschen sich die Anerkennung, dass diese Investition wichtig ist und weiterhin einen Wert hat. Indem Sie bestimmte Beiträge und Einsichten authentisch anerkennen, bekräftigen Sie deren anhaltende Relevanz und Wert.
Grenzen nicht vergessen
Bedeutungsvoller Respekt unterscheidet sich von leeren Schmeicheleien. Konzentrieren Sie sich auf echte Erfahrungen und Leistungen und nicht auf übertriebenes oder verallgemeinertes Lob, das eher herablassend als anerkennend wirken kann.
Siehe auch: Den Drang nach verstehen: Bedürfnis nach Respekt und Tipp: Respekt aktiv demonstrieren
